Мероприятия

Apprendre et enseigner les langues dans la perspective actionnelle: construire un projet

Лектор: Agathe MARIE DIT DINARD Déléguée pédagogique CLE INTERNATIONAL
Город: Москва (17.05.2018 18:00)

La pédagogie du projet trouve ses origines chez Dewey qui le définit en ces termes: «learning by doing», c’est-à-dire «apprendre par l’action».

Elle s’intègre dans le scénario d’apprentissage-action, qui mobilise l’intérêt des apprenants en les impliquant dans la résolution d’un problème. C'est la résolution de ce problème  qui fait naître le besoin de connaissances et donc le désir d’apprendre. Nous prendrons comme exemple pratique la méthode Tendances, construite autour de scénarios actionnels qui débouchent chacun sur un projet.

A partir de l’un des projets de la méthode, on s’attachera à:

  • Distinguer  les étapes du scénario qui convergent vers le Projet;
  • Examiner quelles tâches intermédiaires sont proposées, quelles modalités de travail sont privilégiées qui vont concourir à la mise en œuvre du Projet;
  • Repérer quels outils (lexicaux, grammaticaux, communicatifs, culturels) sont mobilisés pour permettre la réalisation des tâches d’abord puis projet ensuite;
  • Travailler sur le Projet lui-même et réaliser une étape du projet. 

 

Рабочий язык мероприятия - французский.

В программе семинара: педагогическое ателье по методу проектов и  презентация нового каталога издательства CLE INTERNATIONAL. 
Участники получат сертификаты, каталоги издательства, скидочные купоны на приобретение учебных пособий издательства в магазине РЕЛОД. Вход на мероприятие свободный,
необходимо зарегистрироваться.

Адрес: ул. Николоямская, д. 1, Москва, 109189, Библиотека иностранной литературы, культурный центр "Франкотека".
Контакты: (+7) (495) 787-17-74, доб. 107,
svetlana.orlova@relod.ru, старший методист по французскому языку образовательной компании РЕЛОД. Информация о мероприятии размещена также на сайте партнёров.